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TICC存志学校2026年招生启动,课程体系全面升级!

来源:TICC存志学校 作者:自媒体小编 2025-10-23 11:32:47 我要评论

TICC存志学校2026年招生通道的开启,秋季我们在课程体系上进行了重要升级,只为更精准地“看见”不同禀赋与规划的学生,为他们铺

TICC存志学校2026年招生通道的开启,秋季我们在课程体系上进行了重要升级,只为更精准地“看见”不同禀赋与规划的学生,为他们铺设通往更辽阔未来的多元路径。

01.2026年招生计划与课程设置

*本次招生以2026年秋季入学为主,春季学期仅开放个别插班名额,作为学制衔接的补充窗口。

02.2026年招生入学申请

▶ 招生对象:面向全国,招收初三、高一或高二在读学生,户籍不限。

▶ 入学评估:申请人需参加由学校组织的入学考试,内容包括数学、英语笔试和综合素养面试。

▶ 申请流程:

1. 拨打电话021-51601973、400-1122-887,或在线登记

2. 填写并提交《入学申请表》。

3. 按通知时间到校参加入学评估。

4. 考试结束后3个工作日内通知结果,5个工作日内寄发录取通知书。

03.费用标准(2026年秋季入学更新)

学费:14.6万元/学年

*此费用适用于2026年秋季入学的新生。

学费包含了主要的课程教学费用,但伙食费、住宿费、校服、教材及活动费等杂费需另计。

04.校园开放日安排

2025年10月26日(周日)

2025年11月22日(周六)

2025年12月14日(周日)

2026年01月11日(周日)

地点:上海市宝山区苏家浜路211号

TICC存志学校课程优势

▶ 融合班:结合9-10年级HKDSE英文教材与IGCSE课程特色,除中文、历史类文科外均以英文授课为主,强化英语类课程学习与思维,为未来DSE与A-Level课程双轨选择做基础。

▶ DSE课程:直通全球名校的“黄金文凭”

•国际通行性:成绩获全球约300所高校认可(含港大、清华C9联盟、英国G5等顶尖学府),是通往中国香港、澳门、内地及海外名校的黄金桥梁。

•灵活选科:采用“4+3”模式的全学科教学体系,选用与香港同步的原版教材,并允许学生根据自身兴趣与优势选择额外的选修科目,规避弱势学科,实现个性教育的最大化。

▶ A-Level课程:全球考点+素养孵化器

•官方授权考点:CAIE、爱德思等多个考试局认证,校内即可参加全球统考。

•个性化素养培养:开设30+选修课,涵盖AMC/物理碗/NEC商赛等主流国际赛事,棍网球/高尔夫/游等等多项艺体项目,粤语/日语/法语/英语辩论等语言文化。

TICC存志学校特色与优势

▶ School of One个人学校:打破边界的定制化学习

•全员走班制:在传统分班制的基础上,TICCers还可以根据学术水平和兴趣方向,在学科导师与升学导师指导下可跨年级、跨班级组合专属课表。

•动态优化机制:每学期初进行学术评估,结合竞赛潜力(如AMC数学竞赛、NEC商赛等)及职业倾向测试,动态调整课程组合。

•资源精准匹配:30+选修课资源,确保每位TICCers获得 “学术+素养”双轨并进的成长路径。

▶ 班主任+导师双轨护航:从家访到毕业的全程守护

•前置家访:新生入学前,班主任安排1V1线上或入户访谈,深度记录学习习惯、家庭期待,共同制定学期发展目标。

•双师协同:班主任主抓日常管理,学术导师专项负责竞赛培优与弱势学科补强,师生比1:4确保精细关注。

•数据化跟踪:通过“校宝”系统实时推送周度学情报告,家长可随时查看。

▶ 全球权威认证:硬实力为教育护航

•权威考试局官方考点:CAIE、爱德思、AQA授权校内统考,足不出户即可参与全球大考。

•Cognia认证国际化学校:2024年高分通过全球国际学校认证体系评估,课程体系获国际权威背书。

校园生活 在行走中成长

▶ 行走世界课程(LTTO):把课堂搬进山河湖海

•主题式研学:在Citywalk活动中开展“城市水质调查”课题调研,在职业工作坊中邀请大学博导、企业高管、人工智能专家等行业大咖们开展行业启蒙,将知识沉淀为真实场景中的能力。

•跨学科融合:在2025年“绿色环保”主题LTTO课程中,TICCers采集水样进行化学检测(理科)、撰写生态倡议书(文科),设计环保装置(艺术)……

▶ 20+学生自创社团:让热爱自由生长

教育的真谛在于“看见”、“理解”、“联结”,在于点亮每个生命独有的光芒。

在TICC存志学校,这光芒是“一生一方案”课表上跳动的音符,是“猫头鹰计划”灯光下师生探讨的身影,是LTTO课程中沾染的泥土芬芳,是社团招新海报上迸发的奇思妙想……我们笃信,唯有真正看见个体的独特性,方能托举起生命的拔节生长。

TICC存志学校报名咨询、校园参观及了解招生动态,请拨打学校电话咨询。

 

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