在新课改深化推进的浪潮中，六力高级中学始终以课标为纲，聚焦核心素养培育，在课程建构、教研创新、育人实践等方面扎实深耕、持续突破，以系统化的教研体系、务实的落地举措推动教育教学质量稳步提升，形成独具特色的育人成果，赢得广泛认可。

　　12 月 19 日，由武清区教师发展中心教研部主办指导的 “武清区 2025-2026 学年度第一学期高中区域专题教研活动” 隆重举行，学校凭借在新课改教研中的突出成效与创新实践，受邀参会并作为重点分享单位。

　　张锐校长携团队出席，以《“双新” 背景下学校课程领导力与教科研生态重构 —— 校长如何引领教科研从 “事务” 走向 “战略”》为主题作专题分享，从四大核心维度全方位展现学校教科研新生态建设亮点，干货满满，赢得现场广泛赞誉。

　　在专题汇报中，张锐校长强调：2025 修订版新课标明确了 “素养培育” 的核心方向，校长必须跳出事务性管理，以 “系统思考者、课程架构师、教研引领者、文化塑造者” 四大角色，推动教科研从 “事务” 升级为学校发展战略：

　　本次教研活动中，全区各学科教师呈现了多堂精彩的融合教学展示课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等13个学科，通过课文联读、跨章节整合、实践应用等形式，生动诠释了 “核心素养导向下的学科融合”理念。

　　六力高中教师积极参与听课观摩与评课交流，与兄弟学校教师深入探讨教学难点，分享教学经验，在思维碰撞中进一步明晰了学科融合的实践路径。

　　此次受邀参与区域专题教研活动，既是对六力高中教育教学创新实践的高度认可，也是校际交流学习的重要契机。

　　未来，六力高中将持续深化教科研战略布局，以更务实的举措、更优质的课程、更高效的教研，在 “考 - 学 - 研” 三位一体的实践中不断探索突破，为武清区高品质教育强区建设贡献更多六力智慧与力量。