近日，京领研究院正式发布《中国国际学校领导力特色十大名校・2026》榜单，这一聚焦青少年核心能力培育的榜单，将“领导力”——这一推动未来社会发展与科技创新的关键素养，作为核心评选锚点。在本次中国国际学校领导力特色十大名校中，北京有2所学校成功入围，这两所北京领导力特色国际学校——北京市鼎石学校、北京市朝阳区乐成学校，不仅代表了首都国际教育在领导力培养领域的实践成果，也为中国国际学校领导力特色十大名校的能力培育体系提供了鲜活样本。

一、京领2026中国国际学校领导力特色十大名校

　　中国国际学校领导力特色十大名校的评选，并非简单的“排名比拼”，而是围绕“团队引领、复杂问题解决、社会影响力”等领导力核心维度，评估学校的课程设计、实践载体与成果转化。下面是领导力特色十大名校榜单详情：

榜单图片：来自京领研究院

　　从榜单覆盖的城市与学校来看，中国国际学校领导力特色十大名校既体现了地域教育资源的差异，也凸显了“领导力培养”的多元化路径，为家长与学生选择匹配自身成长需求的学校，提供了清晰的参考方向。

二、北京领导力特色国际学校简介

　　在中国国际学校领导力特色十大名校的阵营中，两所北京领导力特色国际学校的培养模式各有亮点：

01北京市鼎石学校

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　　作为中国国际学校领导力特色十大名校中的一员，同时也是代表性的北京领导力特色国际学校，北京市鼎石学校将领导力培养嵌入“全人教育”的核心框架。学校打造了“学生主导项目”机制：从校园社团的运营管理，到偏远地区的教育帮扶项目，均由学生自主牵头组建团队、制定执行方案、对接资源落地。

　　例如其“乡村素养课程共享”项目，学生团队自主调研乡村学校的需求，联合校内学科教师设计适配的素养课程，再通过线上直播、教具捐赠等方式推进落地——整个过程中，学生既锻炼了团队统筹能力，也在解决实际问题中深化了领导力认知。正是这种“从实践中生长”的模式，让鼎石学校成功跻身中国国际学校领导力特色十大名校。

02北京市朝阳区乐成学校

　　查看简章>>>北京乐成国际学校招生简章

　　这所同样位列中国国际学校领导力特色十大名校榜单，学校开设“青年领导力工坊”，引导学生聚焦“城市可持续发展”“青少年心理健康”等现实议题，组建跨年级、跨学科团队开展调研与方案设计。

　　比如学生主导的“社区垃圾分类优化项目”，团队不仅完成了社区垃圾投放现状的调研分析，还联动社区居委会、本地环保企业设计了“定时定点投放+积分激励”的落地方案，并牵头组织志愿者团队推进执行——这一项目不仅改善了社区环境，更让学生在“链接多方资源、推动实际改变”的过程中，掌握了领导力的核心要义。这一特色实践，也让这乐成学校成为中国国际学校领导力特色十大名校中的亮点校。

　　中国国际学校领导力特色十大名校的发布，清晰展现了国际教育在“核心能力培育”上的进阶方向，而2所北京领导力特色国际学校的上榜，既彰显了首都国际教育的实践深度，也为其他学校的领导力培养提供了可借鉴的路径。如果你想要进一步了解鼎石和乐成两所领导力特色校，欢迎联系我们的在线客服老师，我们的老师可以为您提供一对一快速答疑服务，让您快速深入的了解这两所国际学校。

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