上海常青学校深耕日本音乐、美术升学这一专精赛道 虽是相对小众的方向，却持续受到众多家庭的关注。在这一领域办学，我们坚持脚踏实地、求真务实，合理引入正统的日本艺术教育资源，回归教育本源，做真正有落地成果、对学生负责的学校。

初心深耕，硕果印证实力，作为上海乃至全国唯一拥有日本教育集团资源背景的日本国际高中。回望2026全年办学答卷，我校春、秋两季日本音乐、美术专项升学招生工作圆满收官，以硬核通过率与优质录取成绩，交出年度亮眼答卷：全年共计134人次参与日本艺术升学入学考核，最终101名学子成功圆梦录取我校，圆满达成年度既定招生定员目标。每一组家庭选择的背后，都是常青正统化的教学体系、精细化的升学指导、常态化的实战打磨的有力佐证，更是广大家庭对我校专业实力、办学口碑的最佳认可。

以专业立根基，以匠心育英才。未来，上海常青学校将持续深耕日本艺术升学细分赛道，沉淀教研实力、升级育人体系、整合优质资源，以头部院校的责任与担当，陪伴每一位艺术追光者突破自我、奔赴海外艺术名校，让每一份热爱皆有回响，每一次坚守皆得圆满。

上海常青学校日高部校园开放日

活动时间：

2026年10月17日

活动地点：

上海市浦东新区川沙路1058号

活动日程：

签到>>

13:00-13:30 家长签到入场

家长日程安排>>

13:30-14:20 上海常青学校办学理念综述

14:20-14:40 日语教学体系概述

14:50-15:50 日本艺术方向(美 / 音)课程讲解与答疑

15:50-16:10 参观校园

16:10-16:30 个人规划与答疑

学生日程安排>>

13:30-14:30 课程体验 日语 + 美术 / 音乐

14:30-16:30 综合性选拔测试

开放日亮点

01、上海常青学校办学理念综述

主讲人：上海常青学校 校长

从校区布局到空间设计，每一处细节，我们都坚持沉浸式真实还原。我自己是从教学一线一步步走过来的老师，同时也是一位家长，所以更明白：日本高中艺术教育，只有真正懂，才能做得精。

我们做的不只是知识教学，更是给孩子足够的情绪价值与成长支持，始终坚守育人为本。想真正了解日本教育，就要从身边的学习与相处开始;而艺术这条路走得专精，更需要一代代专业的艺术家去引领、去托举。

02、上海常青学校日语教学体系概述

主讲人：上海常青日语教研室 主任

艺术生本就独具特质，对他们的教学不应止步于常规授课，更要精准唤醒内在兴趣，以实践为根基、以创新为内核，构建贴合艺术特质的课程体系，在传承教学本质的同时，让学生在实践中领悟、在创新中拓展。

我们致力于打造沉浸式课堂，营造适配语言学习的良好氛围，不急于求成、不盲目赶进度，更注重知识的扎实掌握与灵活运用。语言是未来在日本生活、求学的实用工具，更是叩开日本艺术院校大门的关键钥匙，而教师，正是为学生传递这把钥匙、点亮艺术前路的引路人。

03、日本美术升学及课程讲解

主讲人：上海常青学校 副校长

深耕艺术留学教育二十五载，见过太多怀揣艺术理想的少年，在升学岔路徘徊挣扎，也深知家长规划前路时的担忧与期许。多年一线办学经历，让我深谙艺术追梦路上的艰辛与取舍。我秉持专业踏实的初心，凭借积累的行业经验为学生扫清障碍、明晰升学路径。育人是托付，更是责任。因热爱坚守行业，因共情用心陪伴，愿以专业热忱，不辜负每一份信赖与滚烫的艺术理想。

04、日本音乐升学及课程讲解

主讲人：WEA音楽学院 学院長

音乐生，虽是艺术领域里的小众赛道，却始终是我们最专注、也最擅长的领域。作为真正懂艺术生的日高，我们不只致力于为音乐学子搭建更顺畅、更便捷的升学通道，更用心关注他们日常的音乐习惯养成与专业能力沉淀。

我们希望，每一个热爱音乐的孩子，都能在专业指引下看清前路、心怀希望;让坚持不再只是一句口号，而是每一次练习、每一步成长都有方向、有底气。

而身为老师，最核心的使命便是专业辅助与用心陪伴。在音乐艺考与艺术升学这条路上，我们深耕多年、足够专注，也始终坚信：没有人比我们更懂音乐生，也没有人比我们更专业。

05.日本美术课程及面试相谈

主讲人：WEA美術学院 学院長

每一个萌生赴日求学心愿的少年，心中都蛰伏着一团火种。这团火焰有时明亮，有时微弱，甚至连孩子自身都未曾察觉它的存在。但火种一直在那里，等待一束光将它引燃。

内驱力的培育，从来不是立竿见影的结果，而是一场循序渐进的陪伴。我们从建立联结开始，让孩子从接纳、喜欢这段学习旅程出发，再一同启程，探寻属于自己的成长方向，找寻成为更好自己的道路。教学不止于技法与知识的传授。

在日复一日的学习中，我会带领他们锤炼专业能力，做好赴日升学的各项准备;而更核心的使命，是陪伴他们向内探索，慢慢建立自我认知，找到独属于自己的观察角度、思考逻辑与表达方法。让这团最初被点燃的火焰，最终化为内生的力量，支撑他们独立走向异国的求学之路。

上海日本艺术方向语言专业强校核心逻辑

三角形|三年适配性兼顾式学生培养计划

“三角形”代表学生高中三年的稳定成长结构。学校不以单一成绩作为培养标准，而是根据每一位学生不同的基础、性格、学习状态和未来方向，在三年中持续调整培养重点，让学生在学业基础、升学能力和个人成长之间形成平衡。所谓“适配性”，就是不要求所有学生按照同一种节奏成长，而是找到最适合这个孩子的培养方式;所谓“兼顾式”，就是既关注眼前的学习状态，也兼顾未来进入大学之后的持续发展能力。最终目标不是单纯“把学生送进大学”，而是通过三年的培养，让学生逐渐具备学习习惯、自我管理、沟通表达、专业能力、日语能力以及未来适应能力。

正方形|全段闭环教辅进学体系

“正方形”代表完整、稳定、没有缺口的升学支持体系。从学生进入学校开始，到最终完成日本大学升学，学校将整个升学过程进行系统化管理，覆盖：日语学习、文化课程、专业课程、作品集、升学规划、院校选择、志愿填报、校内考、面试辅导以及最终入学衔接等关键环节。每一个阶段都有明确目标，每一个环节都能够与下一阶段衔接，避免传统升学过程中“学校管文化课、机构管作品集、家长自己研究报考”的割裂状态。学生不需要独自面对复杂的日本升学流程，而是在统一体系下，从高中入学一直获得连续、完整的升学支持。

圆形|包容尊重式教管体系

“圆形”圆没有棱角，代表教育包容艺术生多元个性、多元审美;也象征完整的人格塑造、完整的知识体系，不片面看待学生。学校尊重不同学生在性格、兴趣、成长速度和表达方式上的差异，不采用简单粗暴的高压管理，而是在理解学生的基础上帮助他们逐渐建立规则意识、责任意识和自我管理能力。“包容”并不意味着放任，“尊重”也不意味着没有要求。

六边形|三者共同构成完整的育人体系

共同培养兼具学业、日语、专业、沟通、自我管理与未来适应能力的“六边形战士”。

上海常青学校会给学生足够的成长空间，同时建立清晰的行为边界，通过沟通、陪伴、引导和规则，让学生从“被老师管”逐渐走向“能够管理自己”。我们的目标不是培养一个只会服从管理的学生，而是培养一个能够认识自己、管理自己、为自己选择负责的人。

如果你想好好的了解上海常青学校，或者你想知道孩子选择日本艺术方向究竟是对还是错，那么，就请您抽出宝贵的时间，一起来了解一下这个赛道，了解一群有梦想的旅日归国团队。

上海常青学校报名咨询、校园参观及了解招生动态，请拨打学校电话咨询。