9月10日消息，在2026Inclusion·外滩大会上，诺贝尔经济学奖得主、法国经济学家菲利普·阿吉翁在演讲中谈到了人工智能对教育和就业的影响。

他认为，AI会接管一部分原本由人完成的任务，一些岗位因此减少；但另一方面，采用AI的企业生产率和竞争力提高，市场需求扩大，也可能增加用工。同时，AI促进新想法产生，也会催生新的产品、企业和工作岗位。

“AI确实会替代一部分人类劳动，至少会替代其中的一些任务。”阿吉翁说，“但是另一方面，AI也会通过提升生产率和激发新想法，创造新的工作岗位。”

他表示，应对AI带来的变化需要良好的教育体系，“中国就具备这样的条件”。教育不仅是教授具体知识，更重要的是让人在学校里“学会如何学习”，从而能够持续适应技术和工作的变化。他指出，“我们比以往任何时候都更需要提升手工劳动以及软技能的价值。”

在教育问题上，阿吉翁还特别谈到了AI进入校园后的边界。他建议保留一部分完全不使用AI的学习过程，让学生能够独立阅读、计算和思考；学生使用的人工智能需要经过筛选和规范，AI存在的风险也应被告知。“如果放任AI被滥用，我们可能会看到整整一代人不会独立计算，也无法专注阅读，这将是非常有害的。”他强调。

围绕劳动力市场，他以丹麦的“灵活保障”体系为例，提出在岗位转换过程中，可以通过失业保障、再培训和再就业支持，帮助劳动者更顺利地进入新的工作。

阿吉翁最后总结，要释放AI的增长潜力，需要合适的竞争政策；要释放AI创造就业的潜力，则需要良好的教育体系和劳动力市场保障。