6月学期末将至，上海耀华古北校区的教室里依然迸发着活力与思维碰撞。最近两周，我们的学生正在全身心投入到跨学科项目学习和拓展个人艺术设计作品集的课堂当中。

由校内老师与特聘艺术导师联合授课，精心设计的【PBL项目制学习课程】与【作品集专项课程】在6月集中展开，启发同学们发现自己作为艺术家、设计师、思想者、叙事者和问题解决者的能力。

我们开展这一项目，是相信实践出真知。课堂没有死板的课本和考试，同学们将通过亲手实践、深度探索和创作，用双手、心灵和创意去学习。

其实，这样的课程形式我们已经有了两年的成熟经验。在过去两次的执行过程中，我们获得了许多积极的反馈与评价，也了解到了学生和家长的需求。今年，我们将这样的课程形式更广地应用给我们目前在校的所有高一和高二年级的学生。

在这些课程中，学生可以跨越自己本来的艺术方向，尝试未挑战过的领域，打破边界以完成全新实验的艺术作品，亦可以继续拓展自己的专业方向，完成足够应用在大学申请作品集中的艺术项目，以进一步丰富个人作品集，提升大学申请竞争力。

无论是创造声音雕塑、缝制时尚故事、勾勒建筑梦想，还是将数据转化为视觉艺术，学生们创造着有意义的作品，讲述专属于自己的故事。

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